0次浏览 发布时间：2025-08-31 14:31:00
通讯员 汪俊豪 全媒体记者 黄诚成
盛夏万物长，美好向新而生。8月28至29日，东风湖学校迎来了首次全体教师暑期培训会。
会议尚未开始，一份份精心准备的礼品袋和张贴好的座签早已静候在每个座位上。工作手册、文化衫、教育书籍、定制帆布包……每一样物品都承载着学校对每一位“化雨教师”到来的喜悦与重视，也象征着从此大家有了一个共同的名字——东风湖人。
观建校纪录片，忆来时之路
培训伊始，全体教师共同观看了学校建设纪录片。
一帧帧画面，记录下一片曾经需要净化再生的土地，如何从无到有、破土而出的艰辛历程；一个个镜头，映射出以校长李晖为首的筹建团队日夜兼程、攻坚克难的身影。
台下许多老师为学校不平凡的“出生”而动容，也更深刻理解了肩上即将承载的使命。
校长致辞，明晰方向
李晖以“学校发展”为核心，深情回顾了东风湖学校的奋斗历程。从2023年受命筹建，攻坚土地污染和资金短缺等难题，到赢得施工方信任先行建设、获顾明远先生题名，每一步都承载着教育者的理想与坚持。
如今，学校不仅配备护眼灯、可躺式课桌椅等暖心设施，更融入岳阳市一中、十二中、美好教育集团，汇聚优质资源。
面对来自34所学校的教师团队，他提出“少说、多做、不要急”7字发展之道，“沟通、信任、换位、快乐”8字团队准则，“先僵化、再优化、后固化”9字制度之锚。
他期待老师们带着对教育的热忱，用务实的脚步守护每个孩子的成长时光，用彼此的信任与包容筑牢团队的温暖港湾。
政协声音进校园，教育初心润东风
一缕清风，一方讲台，一份匠心。全国政协委员柳玲玲开展题为《东风浩荡满目新，师者匠心践初心》的师德师风专题讲座。
她从政策解读到教育情怀，讲述动人的个人履职故事，吟诵温暖的自编诗歌，诠释“师者匠心”的深厚内涵，重温教育初心的温度与力量。
她的话语如春风化雨，为老师们注入满满的能量与信念，点亮大家共同的教育理想。
文化宣讲，共溯理念
党支部委员谭彩虹以《从“东风化雨”到“泽涌云帆”的成长叙事》为题，系统阐释了学校文化体系。
她从“化雨教育”的文化定位出发，深入解读了核心理念“乘东风 向未来”“三风一训”及培养目标，并分享了学校文化在校园环境、课程体系及实施路径中的具象表达。
她说：“最美的教育文化，是师生共同写就的故事。”并期待每一位老师成为学校文化的讲述者、践行者和共创者。
合作办学，共创未来
岳阳市一中党委委员，东风湖学校副校长（挂职）唐焱，从岳阳市一中学情况介绍、为什么集团化办学、集团化办学重点工作三方面对集团化办学作了详细介绍。
他表示：“这不仅是一次介绍，更是一次信心的提振。让我们对脚下的平台有了更全面、更深刻的认识，也为我们未来的工作注入了强大的底气！”
千帆竞发，共绘蓝图
在别开生面的团建活动中，老师们以小组为单位，执笔共绘“未来之舟”，以色彩与线条抒发对教育的炽热情怀与远大理想。
活动现场气氛热烈，各组教师默契协作、妙笔生辉，每一笔勾勒的是愿景，每一字书写的是承诺。
随后，各小组依次上台展示团队作品，并分享创作理念与教育心声，有效增强了团队凝聚力。
探径育人，分享成长
副校长杨翔以《我的追光之路》为题将自己的教育成长之路清晰的总结为三个阶段：原始积累期、扎根蓄力期、成果累积期。
回顾二十余年的追光之旅，杨翔分享了自己的成长感悟：目标是方向、团队是支撑、平台是机遇、热爱是底色，她的分享为青年教师提供了宝贵的经验借鉴。杨翔的“追光之路”，是一位教育者对初心的坚守，对专业的追求，对责任的担当。而这份“追光”精神，也将激励东风湖学校的全体教师，在教育路上携手同行，共筑学生成长的美好未来。
教研室主任胡其恬以《从“知足”到“不知足”》为题，分享个人专业成长心得，通过对“知足”与“不知足”的辩证解读，为教师们的职业发展提供深刻启发。胡其恬以自身经历印证，“知足”与“不知足”并非对立，而是相辅相成——以“知足”守住教育的温度与初心，以“不知足”激发专业的深度与潜力，二者共同构成教师专业成长的完整路径。
教育处副主任周璇结合18年班主任经验，围绕《师者如光，虽微致远》主题展开分享，在带班方法中她秉持博爱之心，通过“偏爱”后进生、“严爱”优等生、“博爱”中等生，关注每类学生需求，为班主任们提供实用且具温度的管理指引。
AI聚力，赋能教育
新学校，新设备，新技术，如何让AI真正服务于教学？希沃团队带来的《AI赋能与新教育技术应用》专题培训，交出了一份实用答卷。
培训聚焦三大核心教学场景，赋能备课：演示AI如何简化备课流程，助力教师高效生成优质教学内容；优化课后教研：讲解AI工具在教研数据分析、经验沉淀中的应用，提升教研实效；搭建校本资源库：指导利用技术快速构建专属校本资源库，实现资源高效复用与管理。
新教育技术落地让教学有了清晰路径，为新学期教学质量提升注入新动能。
工作布置，锚定方向
党支委员王涛围绕学校安全工作要求展开了系统而深入的专题讲解。他指出，安全是学校一切工作的前提和底线，必须常抓不懈、警钟长鸣。他系统梳理并详细解读了校园各类突发事件的应急处理流程，涵盖了从预警预防、应急响应到事后处置的全链条环节，为构建牢固的校园安全防线提供了清晰、实用的行动指南，为全体教职工提升安全意识、落实安全责任、有效应对风险提供了坚实支撑。
教导处主任范婷婷、周旋两位就教师分工、课程安排、教学常规等核心工作进行布置。详尽的工作布置让每位老师的优势得以发挥，也兼顾到每位老师的实际情况；在教学常规管理上，教导处制定了《东风湖学校教学工作常规》从教学准备、教学实施、作业批改、学生辅导、校本研修、教学检测与评价，逐一明确标准与要求，推动教学常规落地见效，为提升教学质量筑牢基础。
德育处副主任汪鹏聚焦班主任工作核心开展专题培训，既明确了学期重点方向，又细化了开学安排，为班级管理提供了清晰指引。学期工作重点方面：强调以常规德育活动涵养学生品德；以国防与安全教育筑牢底线，守护平安；以全员文体活动凝聚班级力量，促进全面发展。
开学部署上，他着重指出第一周的“关键动作”：要求班主任通过班级文化建设、班规制定和暖心沟通，快速调整学生状态。同时系统安排了9月重点工作，包括开学第一课、班级文化、黑板报、习惯评比等，助力班主任高效开启新学期。
